为确保公共基础课教学工作顺利开展，开学后，基础教学部持续开展集体教研活动，筑牢课堂教学主阵地。
一、课程思政集中培训。
9月8日，组织全体教师线上参加教育部职业教育发展中心组织的2022年度全国职业院校公共基础课课程思政集体备课会，采取集中收看和分组学习相结合的方式，学习专家讲座，观摩教学创新团队教学片段展示，聆听集体备课专家点评，开展学习交流研讨。通过培训学习，将进一步推动学院公共基础课程教学改革，发挥公共基础课课程思政育人功能，将思政元素有效融入公共课程教学，推动课程思政和思政课程同向同行，不断地为社会培养德智体美劳全面发展的高素质技术技能人才。
二、教学比赛以赛促教
思政教研室以青年教师林玉入围山东高校思想政治理论课2022年度第四场“萌新磨课会”决赛为契机，以赛促教促研促学，汇聚集体智慧，精心备课研课磨课，9月15日，在烟威青片高职院校八位入围的“萌新”线上决赛中，林玉老师的成绩名列第三。集体教研，促进了青年思政教师教学技能的提升，营造了集体教研共成长的浓郁氛围。
三、备课组长交流研讨
9月16日下午，教学科组织召开新学期备课组长交流研讨会，各教研室主任、全体备课组长参会。24位备课组组长围绕学科课程改革思路、课程标准分析、新版教材教学内容准备、新生开学第一课设计等内容进行汇报，交流分享学科教学难点堵点，创新举措和值得推广的经验做法，对新学期教学工作进行详细规划。
研讨会要求各教研室从学透专业、吃透课标、研透教材三方面入手，聚焦专业人才培养目标，科学分析学情，正确处理课堂教学教师主导作用与学生主体地位的关系，促进思政课程与课程思政的融通，公共基础课与专业课的融通，夯实公共基础课在专业建设中的“筑基”作用，为学生人生成长打好“精神底色”，为学院高质量发展贡献“基础”力量。
