教学督导通报
2021-2022 学年第二学期第 1 期
自 3 月 17 日学院开始线上教学以来，质量管理办公室对线上教学情况进行了督导检查，共深入线上课堂听课 10 次，并通过后台监控、对系部和学生进行随机抽查和调研等 方式进行了督导，现将情况通报如下：
各相关处室、各系部相互配合，广大教师积极认真，线 上教学各项工作稳步推进，整体运行平稳，教学效果良好， 线上教学第一阶段教学任务圆满完成。
教务处、信息与教育技术中心积极准备，组织制订线上教学方案，开放后台系统，调整系统功能权限，保障了各项 教学和督导工作顺利开展。
各系部均建立了由系部负责人牵头的工作专班，坚持 “一系一策”制定在线教学实施方案，细化工作任务，采取 多种措施，确保线上教学质量与线下同质等效，例如：
电气与动力工程系组织召开了主题为“教研云端聚、携 手齐发力”的线上教学经验交流及研讨会，巩雯雯、张平发 两位老师进行了线上教学经验分享，教学科负责人姬广永做 了报告，就确立以学生为中心的教学思想，线上教学资源建 设和线上教学运行的组织管理及保障等进行了阐述，并进行 了工作安排。
基础教学部组织了“疫情期间思政课教学研讨会”，围 绕疫情期间授课计划调整，线上教学实施路径和疫情思政教 育等进行了研讨交流。
旅行与康养管理系、文化创意系、基础教学部等各系部都加强了日常教学管理，组织任课教师在教学日志系统和线 上教学记录表中落实日清日报，及时汇总教学资料，并加强 了学生日常考勤管理。
广大专兼职教师通过学习通、腾讯会议等平台开展日常教学，在线进行学生考勤管理、课堂讲授、作业布置，研讨辅导等教学活动。教师备课充分，线上教学资源丰富，并且不断 创新教学方法，教学质量不断提高，例如：
旅游管理系邢伟凤老师讲授的《饭店服务心理学》，基础教学部王蕾老师讲授的《大学英语》等课程，知识掌握和运用熟练，备课充分，且均能采用案例教学或精心选用各类网络教学资源，学生参与度高，教学效果良好。
另外，部分教师在课程准备方面还需要进一步加强，在 授课水平上需要进一步提高，例如存在以下问题：
教学设备调试准备不充分，直播声音较小； 缺少 PPT 或白板演示讲解；
缺少课前预习和任务完成情况等学情分析； 授课内容较单薄，知识点不多；
课堂讲授缺乏案例和资料； 让学生现场读书用时太长； 课堂上师生互动较少；
教师授课表述较随意，且缺少内容归纳与提升； 随堂练习不及时公布答案，作业讲评缺乏展示； 任务布置不够清晰具体，作业布置要求模糊；
学生注意力不够集中，课堂管控成效还有上升空间。
（上述问题具体由督导听课人与授课教师点对点沟通交流）
下一阶段，学院将全面深入开展教学督导工作，质量管
理管理办公室和全体教学督导员将分组开展线上教学督导 工作。这一阶段线上督导听课对课程质量不做定量评价，不 予量化评分，只做规范性和指导性评价。
希望广大教师进一步确立教学中心思想，进一步提升信 息化教学能力，更加积极热情、扎实认真的开展教学工作， 进一步提升我院人才培养质量。
附件 21-22学年第二学期第一阶段线上教学督导听课情况汇总表.pdf
质量管理办公室2022 年 3 月 27 日
